رابطه هیجان ابرازشده، هم وابستگی و سبکهای مقابله با استرس خانواده و میزان شدت علائم وسواس- اجبار بیماران
نویسندگان
چکیده مقاله:
مقدمه و اهداف پژوهش حاضر بهمنظور بررسی رابطه هیجان ابرازشده، هموابستگی و سبکهای مقابله با استرس خانواده و میزان شدت علائم وسواس- اجبار بیماران انجام شده است. مواد و روشها مطالعه حاضر از نوع همبستگی است در این پژوهش 40 بیمار مبتلا به وسواس- اجبار که به بیمارستان امام حسین و یک کلینیک درمانی سرپایی کرده بودند با روش دردسترس انتخاب شدند. میزان هیجان ابرازشده خانواده با تکمیل مقیاس سطح هیجان ابرازشده کول و کازاریان توسط بیمار و مقیاس هموابستگی هالیوک و سبکهای مقابله با استرس پارکلر و اندلر با تکمیل پرسشنامه توسط همراه بیمار مشخص شدند.. جهت تحلیل دادهها از نرمافزار SPSS 16 و آزمونهای همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی استفاده شد. یافتهها از میان مؤلفههای هیجان ابرازشده، خردهمقیاسهای مزاحمت و مداخلهگری "013/0P="، پاسخ هیجانی "02/0P="و نگرش منفی نسبت به بیماری "023/0P=" و نمره کل هیجان ابرازشده "02/0P="در اعضای خانواده رابطه معناداری با شدت وسواس در بیماران نشان داد. تمام خرده مقیاسهای ازخودگذشتگی "041/0P="، تمرکز بیرونی "047/0P=" و واکنشی بودن "039/0P=" و نمره کل هموابستگی "038/0P="در اعضای خانواده رابطه معناداری با شدت وسواس در بیماران نشان داد. در میان سبکهای مقابله با استرس، سبک مقابله هیجان مدار "017/0P="، در اعضای خانواده رابطه معناداری با شدت وسواس در بیماران نشان داد. نتیجهگیری هیجان ابرازشده، هموابستگی و سبکهای مقابله هیجان مدار خانواده با میزان شدت علائم وسواس- اجبار بیماران رابطه دارد.
منابع مشابه
تأثیر درمان دیدگاه زمان بر شدت علائم وسواس و اجبار
مقدمه: با توجه به محدویتهای درمانهای مواجههای در کاهش شدت علائم وسواس-اجبار، بررسی در مورد کاربندی روشهای درمانی غیر مواجههای جدید ضروری به نظر میرسد. بر همین اساس هدف این پژوهش بررسی اثربخشی درمان دیدگاه زمان، بر شدت علائم وسواس و علائم اجبار بیماران مبتلا به اختلال وسواس-اجبار بود. روش: طرح پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری است. تعداد 30 بیمار که بر اساس ملاکهای ر...
متن کاملاثربخشی آموزش روانشناختی بر هیجان ابرازشده و کاهش شدت اختلال در مبتلایان به وسواس فکری-عملی
چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش روانشناختی بر هیجان ابرازشده و کاهش شدت اختلال در مبتلایان به وسواس فکری– عملی انجام شد. مطالعه حاضر از طرحهای نیمه آزمایشی با مدل پیشآزمون-پسآزمون همراه با گروه کنترل است. جامعه آماری، شامل کلیه مراجعهکنندگان به بخش روانپزشکی بیمارستان امامحسین(ع) تهران میباشد. گروه نمونه، شامل 27 نفر از مبتلایان به اختلال وسواس فکری-عملی بودند که به روش نمونه...
متن کاملرابطه نارسایی هیجانی و سبکهای مقابله با استرس
نارسایی هیجانی به دشواری در خودتنظیم گری هیجانی یا ناتوانی در پردازش شناختی اطلاعات هیجانی و تنظیم هیجانها گفته میشود. این سازه، هم چنین به عنوان یک سبک مقابله با درماندگیهای عاطفی مرتبط با موقعیتهای استرس زای خاص تعریف شده است. در این پژوهش، رابطه بین نارسایی هیجانی و سبکهای مقابله با استرس بررسی شد. جامعه آماری آن، کلیه دانشجویان دانشگاه تهران به حجم156 نفر پسر و 190 نفر دختر بودند. برای...
متن کاملتأثیر درمان دیدگاه زمان بر شدت علائم وسواس و اجبار
مقدمه: با توجه به محدویت های درمان های مواجهه ای در کاهش شدت علائم وسواس-اجبار، بررسی در مورد کاربندی روش های درمانی غیر مواجهه ای جدید ضروری به نظر می رسد. بر همین اساس هدف این پژوهش بررسی اثربخشی درمان دیدگاه زمان، بر شدت علائم وسواس و علائم اجبار بیماران مبتلا به اختلال وسواس-اجبار بود. روش: طرح پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری است. تعداد 30 بیمار که بر اساس ملاک های راه...
متن کاملاثر افشای نوشتاری بر شدت علائم وسواسی و افسردگی مبتلایان به اختلال وسواس- اجبار
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثر افشای نوشتاری بر شدت علائم وسواسی و افسردگی مبتلایان به اختلال وسواس- اجبار بود. روش: بدین منظور نمونهای 30 نفری از مراجعین وسواسی به صورت تصادفی ساده انتخاب شده و در دو گروه 15 نفری آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. تمامی شرکت کنندگان در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون، فرم کوتاه پرسشنامه چند وجهی شخصیتی مینه سوتا را تکمیل نمودند. روش افشای نوشتاری از نوع نوشتن باز ب...
متن کاملبررسی رابطه هوش هیجانی با سبکهای مقابله با استرس درپرستاران
مقدمه: پرستاری حرفه ایی، پر استرس است. درک نحوه مقابله با استرس، در مدیریت استرس مهم است، لذا این مطالعه با هدف تعیین رابطه هوش هیجانی و سبکهای مقابله با استرس در پرستاران انجام شد. روش کار: این مطالعه تحلیلی، از نوع مقطعی بود. نمونه های مورد پژوهش آن 90 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بودند. نمونه گیری به روش چند مرحله ای و با استفاده از پرسشنامه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 4 شماره 3
صفحات 138- 146
تاریخ انتشار 2015-09-23
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023